Abstract:
Надано узагальнені відомості з організаційно-правових основ вогневої та фізичної
підготовки співробітників територіальних органів Національної поліції України. Розглядаються питання обов’язкового вивчення співробітниками поліції як практичної, так і теоретичної частини вогневої підготовки, а в межах фізичної підготовки – обов’язкового вивчення профілактики травматизму. Незважаючи на те, що нормативне регулювання проведення занять з фізичної та вогневої підготовки є досить повне, існують певні питання в організації цього процесу, які не сприяють належній фізичній та вогневій підготовці співробітників. Відсутність елементарних
навичок безпечного поводження з вогнепальною зброєю (при підготовці зброї до несення служби, виконання навчально-тренувальних стрільб), нерозуміння або невиконання норм заходів щодо забезпечення безпеки, низький рівень дисциплінованості є однією з проблем вітчизняної системи вогневої підготовки. У результаті проведеної роботи виявлено теоретичні передумови актуальності досліджуваної проблеми. У статті аналізується метод кейс-стадій, ділові ігри тощо.
Визначаються шляхи вирішення і засоби введення в навчальний процес інтерактивних освітніх технологій для формування у співробітників поліції загальнокультурних і професійних компетенцій необхідних в їх службовій діяльності.
Description:
The article presents generalized information on the organizational and legal basis of fire and physical training. The issues of obligatory study by police officers of both practical and theoretical part of fire training, and within the framework of physical training – obligatory study of injury prevention are considered. Despite the fact that the regulations on physical and fire training are quite complete, there are certain issues in the organization of this process that do not contribute to the proper physical and fire training of employees. Lack of basic skills of safe handling of firearms (in preparing weapons for service, training shooting), lack of understanding or non-compliance with security measures, low level of discipline is one of the problems of the domestic fire training system. As a result of the carried out work the theoretical preconditions of urgency of the investigated problem are revealed. The article analyzes the method of case stages, business games. The ways of the decision, and means of introduction in educational process of interactive educational technologies for formation at police officers of general
cultural and professional competences necessary in their official activity are defined. A special role and place in the professional development of a person, including a police officer, is given to sports activities. Sport as an integral part of physical culture educates the employee’s desire to win, achieve high results, mobilizes physical, mental and moral qualities. Sport enables police officers to develop their physical and volitional qualities, strengthen their health and prolong their longevity, which is one of the most pressing public health problems in the current environment. Physical training as one of the forms of continuous improvement of professionalism of police officers ensures their readiness to perform official tasks and maintain high efficiency during service. During the training process, fire and tactical training is conducted with police officers in conditions of insufficient education. In order for him to gain certain skills and to initially adapt to these conditions. It is necessary to develop methods of assessing the situation under these conditions with the organs of hearing and smell. Practice movement tactics and action tactics first in good lighting conditions, and then work out in extreme conditions.
