Психосемантичний аналіз ставлення до викладачів у майбутніх психологів та соціальних працівників

Abstract

У статті наводяться основні результати психосемантичного аналізу емоційних та смислових характеристик ставлення до викладачів у майбутніх психологів та соціальних працівників.