Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.dduvs.in.ua/handle/123456789/3202
Title: Організація самостійної роботи студентів як засіб творчого розвитку особистості майбутнього фахівця
Organization of independent work of students as a means of creative development of personality of a future specialist.
Authors: Александрова, В.В.
Білоконь, К.С.
Савченко, А.В.
Aleksandrova, V.V.
Bilokon, K.S.
Savchenko, A.V.
Keywords: самостійна робота
мотивація навчальної діяльності
умови організації самостійної роботи
наукове керівництво діяльністю студентів
individual work
motivation of educational activity
conditions of organization of individual work
scientific management of students’ activity
Issue Date: 2018
Publisher: ДДУВС
Citation: Александрова В.В. Організація самостійної роботи студентів як засіб творчого розвитку особистості майбутнього фахівця / В.В. Александрова, К.С. Білоконь, А.В. Савченко // Актуальні проблеми сучасних лінгвістичних досліджень та застосування інноваційних технологій викладання мов у вищій школі нефілологічного профілю: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Дніпро, 25 жовтня 2018 року). – Дніпро, 2018. – С. 6-12
Abstract: У статті розглядається самостійна робота як прояв індивідуальності студентів. Автори досліджують різні думки вчених стосовно такої роботи та способи визначення у педагогічній науці: як метод, форму навчання чи засіб включення студентів у пізнавальну діяльність. Найбільша увага приділяється ролі викладача в організації самостійної роботи та виокремлюються педагогічні умови за яких цей процес стає більш ефективним.
The article deals with individual work as a manifestation of individuality of students. The authors investigate various scholars’ views on such work and ways of defining it in pedagogical science: how to include students in cognitive activity, as a method or form of learning, when individual work becomes a means of developing creative abilities and professional thinking. Development and education of any person cannot be transferred, therefore individual activity is important, as it activates cognitive processes. The authors pay the greatest attention to the role of the teacher, who not only passes on knowledge, but also acts as the organizer of student work, a consultant on their self-education.It’s emphasized to motivate individual work of students, which helps to understand the importance of the work that is being performed. In the course of performing individual activities, the teacher carries out scientific guidance, in accordance with modern realities of science and society: develops a problem task, methodological support, the presence of an appropriate system of marks. The article outlines different approaches to the definition of individual work (whether extra-curricular work is separated from the educational process and is conducted without the personal involvement of the teacher, or the form of the educational process under the guidance and control of the teacher), in the course of the educational process, the student’s creative activity is undertaken to acquire and consolidate the scientific knowledge.The authors call the pedagogical conditions in which this process of independent work becomes more effective and describes the application of active methods of organizing independent work of students.
URI: http://er.dduvs.in.ua/handle/123456789/3202
Appears in Collections:Актуальні проблеми сучасних лінгвістичних досліджень та застосування інноваційних технологій викладання мов у вищій школі нефілологічного профілю
Александрова В.В.
Білоконь К.С.
Наукові статті
НАУКОВІ СТАТТІ
Савченко А.В.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1.pdf263,4 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.