Бородулькина, Т.А.; Borodulkina, T.O.
(Херсонський державний університет, 2019)
В статье представлены результаты психосемантического анализа детских рисунков. Мы сравнили рисунки школьников двух типов классов – общеобразовательных и классов вальдорфского направления – Всеукраинского экспериментального ...