Перегляд Бородулькина Т.А. по Автору "Бородулькіна, Т.О."

Зараз показуються 1-13 з 13

Вальдорфська педагогіка як здоров’язберігаюча та оздоровча освітня система

Бородулькіна, Т.О. (НПУ імені М.П.Драгоманова, 2015)

У статті розглядається поняття "здоров'язберігаючі освітні технології"; описуються основні характеристики, принципи та групи здоров'язберігаючих освітніх технологій. Вальдорфська педагогіка представлена як цілісна освітня ...
Вальдорфська педагогіка: психологічний вимір

Бородулькіна, Т.О. (НУ «Запорізька політехніка», 2020)
Духовне «Я» як основа успішної професійної діяльності медіатора

Бородулькіна, Т.О. (ДДУВС, 2022)
Запорізький вальдорфський експеримент: досвід і перспективи

Бородулькіна, Т.О. (КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», 2019)
Метафора в процесі професійної підготовки майбутніх психологів

Бородулькіна, Т.О. (НПУ імені М.П.Драгоманова, 2012)

У статті представлено огляд лінгвістичних, філософських та психологічних підходів до метафори. Звертається увага на роль метафори у процесі професійної підготовки майбутніх психологів. Наведено приклади використання метафори ...
Метафоричний тренінг як інноваційна психотехнологія навчання студентів-психологів

Бородулькіна, Т.О. (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2012)

У статті представлено метафоричний тренінг як інноваційну психотехнологію навчання студентів; описано технологію і особливості його застосування в професійній підготовці студентів-психологів.
Метафоричні асоціативні карти в роботі з дитячою травмою

Бородулькіна, Т.О. (ДДУВС, 2022)
Особливості дивергентного мислення молодших школярів в умовах впровадження вальдорфської педагогіки в загальноосвітньому навчальному закладі

Бородулькіна, Т.О. (Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2018)

В тезах наведено основні результати емпіричного дослідження дивергентного мислення молодших школярів експериментального навчального закладу. Для визначення загального рівня розвитку дивергентного мислення та розвиненості ...
Представленість емоційних станів людини в зовнішній рекламі

Бородулькіна, Т.О.; Межинська, Г.В. (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2014)

У статті наводяться основні результати дослідження представленості емоційних станів людини в зовнішній українській рекламі, яку ми розглядаємо елементом життєвого простору людини і міста.
Психолог та клієнт в психосемантичному просторі образу професії майбутніх психологів

Бородулькіна, Т.О. (ПП «СКД», 2011)

У статті наводяться результати емпіричного дослідження значень «психолог» та «клієнт» в психосемантичному просторі образу професії майбутніх психологів; звертається увага на проблему маніпулятивного підходу психолога до ...
Психосемантичний аналіз ставлення до викладачів у майбутніх психологів та соціальних працівників

Бородулькіна, Т.О. (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2012)

У статті наводяться основні результати психосемантичного аналізу емоційних та смислових характеристик ставлення до викладачів у майбутніх психологів та соціальних працівників.
Психосемантичний аналіз ставлення до служіння у майбутніх психологів

Бородулькіна, Т.О. (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2013)

У статті наводяться основні результати психосемантичного аналізу емоційних та смислових характеристик ставлення до служіння у майбутніх психологів.
Розвивальний аспект викладання навчального курсу «Вступ до спеціальності: психологія»

Бородулькіна, Т.О. (Просвіта, 2017)

Зараз показуються 1-13 з 13

Пошук

Розширений пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд Бородулькина Т.А. по Автору "Бородулькіна, Т.О."

Перегляд Бородулькина Т.А. по Автору "Бородулькіна, Т.О."

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль