Короткий опис(реферат):
The article is devoted to explaining the differences between legal educational systems in states with a positivist understanding of law and states where the system of law is based on the natural understanding of law. Law education has a value orientation. The educational process at higher law schools aims not only to transfer information about law but also to involve the student into the legal values. The purpose of law education under the positivist understanding of law is to provide the student with encyclopaedic knowledge of current legislation. The purpose of legal education under the natural understanding of law is the preparation of a critically minded lawyer, who is characterized by devotion to the idea of law and who meets advanced ethical requirements. An important direction for improving law education is the introduction of legal clinical education.
Суть розробки, основні результати:
Стаття присвячена роз'ясненню відмінностей між юридичними освітніми системами в державі з позитивістським розумінням права та держави, де система права базується на природному розумінні права. Юридична освіта має ціннісну спрямованість. Навчальний процес у вищій юридичній школі має на меті не лише передавати інформацію про право, а й залучати студента
до правових цінностей. Метою юридичної освіти за позитивістським розумінням права є надання студенту енциклопедичних знаннь чинного законодавства. Мета правової освітаи під природним розумінням права - це підготовка критично налаштованого юриста, якому властива відданість ідеї закону та тому, хто відповідає передовим етичним вимогам. Важливим напрямом вдосконалення юридичної освіти є впровадження юридичної клінічної освіти.
