Рольова дидактична гра як інтерактивний метод формування фахової компетентності

Abstract

У статті розглянуто зміст рольової гри як інтерактивного методу дидактики, наведено види навчальних ігор, обґрунтовано доцільність застосування інтерактивних технологій у процесі навчання дисципліни «Українська мова професійного спрямування»; визначено загальні тенденції для розвитку комунікативних умінь і навичок здобувачів вищої освіти у процесі формування фахової компетентності через використання рольової дидактичної гри.

In the article the content of the role-play game as an interactive method of didactics is considered, the types of games are given, the appropriateness of application of interactive technologies while teaching the discipline «Professional Ukrainian language» is substantiated; general tendencies for the development of communicative skills and skills of higher education graduates in the process of formation of professional competence through use of role-based didactic game are determined.