Стресостійкість тренера в становленні особистості спортсмена

Abstract

Багато було написано про високі досягнення спортсменів. Проте не слід забувати, що центральні фігури в спорті зазвичай не тільки спортсмени, а щей їхні тренери. Ці люди – творці успіху, які незаслужено залишаються у тіні, хоча вони заслуговують на будь-яку похвалу і заохочення. Їх робота сповнена труднощів, емоційного напруження на рівні стресу. Наповнене життя тренера, це численні поїздики, систематичне недосипання, великі емоційні навантаження, які підривають здоров’я. Дуже часто робота тренера визначається метою його життя, а саме інтересами, потребами, силою мотивів, силою мотивації та рівнем стійкості до стресу. Особистість тренера, його здатність володіти собою у важких ситуаціях, відіграє важливу роль у прояві моральних якостей спортсмена, навіть коли вони вже повністю сформовані. У багатьох випадках ставлення тренера задає тон, який сприяє або заважає позитивним або негативним проявам особистості спортсмена. Процес навчання слід розглядати не тільки, як засіб досягнення спортивних результатів, але і як процес формування особистості, в якому необ-хідно враховувати його індивідуальні і навіть національні характеристики.